步入成都工贸职业技术学院沈德章数控铣工技能大师工作室，记者看到一场实操教学正在热火朝天地进行。眼前一位身着工服，手把手带学生找正快动式精密平口钳精度的人便是沈德章。“要想干好，就得吃常人不能吃的苦。”他在学生耳旁念叨着。

  学有所长、术有专攻。扎根数控技术应用及教学一线余载，沈德章始终秉持这一准则。他先后获得“全国优秀教练”“国家级技能竞赛裁判员”“四川省有突出贡献的优秀专家”等荣誉称号。日前，科技日报记者专访沈德章，了解他作为国家级技能大师工作室负责人，如何助推行业技术攻关，为发展新质生产力培养更多能工巧匠。

  记者：您如何进入目前所在的工作领域？您所接受的职业教育对自身成长有哪些帮助？

  沈德章：在求学时期，我就深深被数控技术吸引。在系统学习了数控技术的理论知识、掌握了操作技能与编程能力后，我进入数控技术应用及教学领域。

  探索数控技术，必须学习前沿设备操作技巧，掌握相关技术技能。可以说，与前沿设备及技术的每一次触碰，都让我对技术创新有了更多憧憬与热情。我深刻认识到，在这个日新月异的时代，唯有不停地改进革新、进步，才能立于不败之地。

  记者：目前，您负责的国家级技能大师工作室主要专注哪些领域的技能创新？如何培养职业技能人才？

  沈德章：我们工作室主要专注航空发动机关键零部件的本土化数控加工制造，以及智能制造技术的研发与应用。工作室现有中、高职各年级学生20余人，他们大多数来源于机械工程相关专业。

  我始终认为，培养技术技能人才不能局限在课堂、教室，必须让他们到行业企业一线去接触真正的工艺和技术。因此，在人才教育培训方面，我们采用学徒制培养方式，强调“做中学”，通过师傅的言传身教，使学徒在实践中掌握职业技能和经验。

  同时，工作室还会通过校企合作、产教融合等方式，让学生走进真实的生产环境，全程参与航空薄壁不锈钢筒体零件、新型航天铝硅材料零件的工艺开发与试制。

  此外，我们还会定期组织学生参与国家、省、市级各类技能大赛，例如全国职业技能大赛、世界职业院校技能大赛，以赛促学、以赛促练，不断的提高他们的专业技能与创造新兴事物的能力。

  沈德章：目前，我们工作室已完成多项技术攻关，如航空薄壁不锈钢筒体零件的数控加工、新型航天铝硅材料的加工等。工作室成立至今，培养了100余名技艺精湛、创新能力强的数控技能人才，他们在全国、省、市级技能大赛中多次获得奖项，其中两人进入国家集训队参与集训。多人获得“四川工匠”“四川省技术能手”“成都工匠”“成都市技术能手”等荣誉称号。

  沈德章：我们主要是通过打造精英团队、紧跟技术前沿、深化校企合作3个途径，助推行业技术攻关与工艺升级。

  工作室组建了包括行业专家、技术骨干与优秀教师在内的20余人的专业教师团队。小组成员间相互启发、共同探索，为工作室营造出浓厚的创新氛围。同时，我们还紧密追踪国内外数控技术的最新进展，及时引入新技术、新工艺及先进设备，为技术突破与工艺升级奠定坚实基础。

  在工作中，我们与企业建立了深度合作伙伴关系，共同攻克技术难题。通过进一步探索企业实际的需求，我们能更好把握当前行业中存在的技术瓶颈，更有明确的目的性地提供技术支持。

  沈德章：记得有一次，我们应该完成航空薄壁不锈钢筒体零件的数控加工。该零件结构为圆筒状，长400毫米，壁厚仅4毫米，无精加工基准面。

  在加工过程中，我们得知该零件不仅硬度高，还极易变形，操作难度极大，大家都犯了难。后来经过多轮讨论、反复试错，我们设计出一套专用工装，并采用基准借用法，实现多轴联动加工，才完全解决了该零件的数控加工难题。

  攻克某新型航天材料加工难题的经历也让我印象很深。这个材料特性较脆、易崩边，且工艺流程中对刀具的损耗较大，产出零件易变形、合格率低。因此，在研究工艺制造方案时，我们应该将数控刀具的选用、切削参数的设定，以及编程工艺的设计等多个环节纳入测算和考量。这对我们而言是一个全新的挑战。

  我相信，创新性思维是应对挑战的利器。带着这样的信念，我们决定先以另一个项目的腔体零件作为对象，开展新型材料加工实验。记得那时，我们为了积累足够的实验数据，常常在实验室工作到凌晨。最终在工作室成员的共同努力下，我们将材料加工平面度从原来的大于0.2毫米减少到小于0.08毫米，加工时间从原来的880分钟降至500分钟，效率提升43%，成功攻克了该类材料的加工难题。

  沈德章：我认为首先应确保职业教育的资源投入，改善职业院校的教学设施，提升院校师资水平，并推动职业教育与普通教育学历和技能的等价认证，消除职业院校学生在就业中可能面临的学历门槛。同时，有关部门应搭建起职业院校与企业广泛沟通交流的平台，帮助职业院校毕业生获取更多实习、就业机会。

  此外，职业院校应加强课程教学体系建设，将理论与实践密切结合，在课程中引入前沿技术，提升教学质量。各院校还可探索与企业一同开发课程，开展实习实训，实现人才教育培训与企业需求的精准对接。

  总之，逐步扭转并消除社会对职业教育的偏见，还需多方一起努力，通过综合施策的方式，提升职业教育的社会地位与影响力，让更多高素质的技能型人才服务国家经济发展。

  记者：国家级技能大师工作室应如何发挥引领作用，为发展新质生产力培养更多能工巧匠？

  沈德章：在我看来，工作室应重点把握每一个学生的特点和需求，制定个性化的培训计划和方案，确保每一个学生都能拥有对自己最合适的培训和发展机会。同时，定期举办技能竞赛和展示活动也不失为一个好方法。竞赛与展示活动为学生们提供了施展才华的平台，既能激发他们的学习兴趣，又能吸引更加多社会关注，推动职业教育发展。另外，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观也十分关键。工作室应聚焦培育学生的爱国情怀、道德品质以及创新精神与职业素养，这些将为他们成长为全面发展的能工巧匠奠定坚实基础。

  作为国家级技能大师工作室的负责人，我将继续秉持开放、合作、创新的精神，努力发挥工作室的引领作用，为发展新质生产力培养更多能工巧匠。

  声明：此文版权属于原本的作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时做处理。邮箱地址：/p>

  举报评论0

  当地时间3月11日晚，美国和乌克兰代表团结束在沙特阿拉伯城市吉达举行的会谈，核心议题是“制定和平协议框架，并推动实现初步停火”。根据双方发布的联合声明，美乌会谈达成多项成果。具体有啥？

  特朗普称将邀请泽连斯基重返白宫！泽连斯基：乌克兰准备停火30天，提了三点建议！俄罗斯最新回应......

  据央视新闻3月12日消息，当地时间3月11日，乌克兰总统泽连斯基发布例行视频讲话称，乌克兰准备在整个前线天。

  当地时间3月11日晚，美国和乌克兰高级别代表团在沙特吉达的会谈结束，随后美乌发表联合声明。 乌方接受30天临时停火声明称乌克兰愿接受美国提出的30天临时停火。乌克兰表示，愿意接受美国的建议，立即实行为期30天的临时停火，经双方同意可延长停火期限，但须经俄罗斯接受并同时实施。

  004航母何时下水#004航母开建 #中国航母 @日出东晓切片（实时更新）

  女子20年攒21万现金放炕洞边被烧毁，“我闺女给我烧炕 我一看冒烟了”，银行帮忙兑换换回了17万多

  大皖新闻讯据山东省纪委监委网站3月12日消息，中邮理财有限责任公司高级业务专家刘鑫涉嫌严重违纪违法，目前正接受中国邮政储蓄银行股份有限公司纪委纪律审查和济南市监委监察调查。

  三名男子20分钟盗取200张刮刮乐，企图“一夜暴富”，警方：被抓时还没刮完

  “刮刮乐”是一种即开即得的彩票。近日，有几个男子就偷了一家彩票店，妄想通过一次性刮开所有的彩票“一夜暴富”。当然他们不仅没有暴富，还被警察叔叔抓了。事发当天早晨，浙江绍兴市越城区公安分局城南派出所接到报警称，辖区一家彩票店被盗。

  为进一步畅通监督渠道，广泛发挥师生家长和社会公众监督作用，保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，天津市教委公布了各区教育局2025年保障学生课间活动时间、开齐开足体育课的监督电话、邮箱和体育课“晒课表”网址，要求义务教育阶段学校每天开设1节体育课，高中每周开设3-5节体育课，中小学每天上下午各安排不少于30分钟大课间体育活动，小学“小课间”不少于15分钟、中学“小课间”不少于10分钟，保障学生课间活动自由。

  2025年3月5日，由湖南省常德市澧县人民检察院提起公诉的原澧县某小学党支部书记、校长谭某某贪污、受贿、单位受贿案，在澧县人民法院公开开庭审理。